Juegos y actividades en casa para practicar inglés con niños de 4 a 8 años
Por Teacher Jay · 7 de septiembre de 2026 · 9 min de lectura

Para practicar inglés en casa con niños de 4 a 8 años, usa juegos cortos de 10 a 15 minutos con movimiento, repetición y frases útiles: Simon Says, caza del tesoro de colores, bingo de palabras, cocinar con instrucciones sencillas o juegos de rol de tienda. Lo importante es la regularidad y que el niño hable, no que memorice listas.
No necesitas ser profesor ni hablar inglés con fluidez para ayudar a tu hijo a practicar. Lo que más importa a estas edades no es la gramática sino la exposición frecuente, la repetición divertida y la sensación de que el inglés sirve para algo real. Un niño de cuatro a ocho años aprende jugando, moviéndose y repitiendo; las actividades que mejor funcionan en casa se parecen más a un juego de patio que a una clase. Aquí tienes ideas concretas, con las frases exactas que puedes usar, organizadas por tipo de actividad y adaptadas a la edad.
Principios antes de empezar: cómo hacer que funcione
- Sesiones cortas y frecuentes: diez a quince minutos casi todos los días rinden más que una hora el domingo. La atención a esta edad es limitada.
- Siempre en el mismo momento: después del baño, mientras se prepara la cena, en el trayecto al colegio. La rutina crea hábito.
- Poca corrección y mucho ánimo: el objetivo es que se atreva a decir cosas, no que las diga perfectas.
- Mezcla movimiento y calma: alterna juegos activos con otros tranquilos como dibujar o cuentos.
- Tú no necesitas hablar perfecto: usar frases sencillas y repetirlas es suficiente. Aprender juntos funciona muy bien.
Juegos de movimiento: Simon Says y variantes
Simon Says es el clásico por una razón: obliga a escuchar, entender y actuar, sin exigir que el niño produzca inglés todavía. Tú dices "Simon says touch your nose" y el niño lo hace; si dices "Touch your nose" sin "Simon says", no debe moverse. Empieza con partes del cuerpo (head, nose, hands, feet) y acciones (jump, clap, turn around, sit down), y añade poco a poco otras: "Simon says hop on one foot", "Simon says pick up something red".
Una variante para los más pequeños es "Freeze dance": pones música, bailan, y cuando paras dices "Freeze!". Para niños de seis a ocho años, añade instrucciones: "Freeze like a frog!", "Freeze like a robot!". Es un juego que trabaja vocabulario de animales y acciones sin que parezca ejercicio.
Caza del tesoro de colores, formas y objetos
Juega con la casa como escenario. Dices "Find something blue" y el niño trae o señala algo azul. A los cuatro o cinco años, trabaja colores, formas y números; hacia los seis o siete, pasa a descripciones: "Find something soft", "Find something that is round and red". Para que el niño también hable, cambia los papeles y deja que él te pida cosas a ti: "Find something yellow, Mom!". Los niños adoran dar órdenes a los adultos, y eso les obliga a producir inglés casi sin darse cuenta.
- Frases que puedes usar: "Where is the...?", "It is here!", "I found it!", "Good job!", "Try again."
- Una versión de pasillo: esconde cinco peluches y da pistas ("It is under the table", "It is next to the door").
- Con tarjetas de dibujo hechas por el niño: dibujar el vocabulario también es práctica.
Bingo, memoria y tarjetas: vocabulario con juego
Hacer tarjetas con el niño es ya la primera actividad: dibujan un animal o un objeto, escriben la palabra en inglés debajo y, con ellas, juegan. Memory (parejas de tarjetas) funciona con dibujo y palabra; el bingo, con una cuadrícula de nueve imágenes y fichas. Mientras juegan, usa siempre las mismas frases cortas: "Your turn", "My turn", "I have a cat", "Bingo!".
Una advertencia razonable: no te obsesiones con que el niño memorice veinte palabras por semana. A esta edad, ver diez palabras muchas veces, en contextos distintos, vale más que ver cien una vez. Selecciona un tema por semana (animales, comida, ropa, familia) y úsalo en todos los juegos de esa semana.
Cocinar y comer en inglés
La cocina es un laboratorio de inglés natural. Hacer unas galletas o un sándwich con instrucciones en inglés combina vocabulario de comida, verbos y números, con un resultado que se puede comer. Instrucciones simples: "Wash your hands", "Take two eggs", "Mix it", "Pour the milk", "Wait five minutes", "Taste it. Is it good?". Para los más grandes, léele la receta en voz alta y que él haga lo que dice.
- En la mesa: "Pass me the salt, please", "Can I have some water?", "I like pasta. I do not like carrots."
- Juego de preferencias: "Do you like broccoli?" "Yes, I do." / "No, I do not."
- Con la compra: el niño nombra las frutas y verduras que ve en el supermercado.
Juego de rol: tienda, restaurante y médico
El juego simbólico es una de las formas más naturales de que un niño de cinco a ocho años practique conversación. Monta una tienda con objetos de casa y dinero de papel. Tú eres el cliente: "Hello! I would like two apples, please." El niño responde: "Here you are. That is two dollars." Luego se intercambian los papeles. Con vocabulario muy repetido, el niño empieza a producir frases completas sin sentir que está en una prueba.
Una variante para niños con más nivel es el restaurante: uno es camarero y otro cliente, con menú dibujado. Frases: "What would you like?", "I would like pizza, please", "Anything to drink?", "Water, please", "The bill, please". El doctor de peluches (doll hospital) también funciona: "Where does it hurt?", "My head hurts", "Take this medicine".
Manualidades y dibujo con instrucciones
Dibujar siguiendo instrucciones en inglés es una actividad tranquila y muy eficaz para comprender. Dices: "Draw a big house. Draw a red door. Draw two windows. Draw a tree next to the house." Luego el niño te da instrucciones a ti. Con plastilina, papel y pegamento, puedes hacer "Make a snake. Make it long. Make it green." La ventaja es que el niño asocia las palabras con acciones concretas, que es como los niños aprenden mejor a esta edad.
Ideas por edad: qué ajustar según el niño
- 4-5 años: juegos de movimiento, canciones con gestos, colores, números hasta 10, animales. Respuestas con una palabra o con gestos están bien.
- 6-7 años: frases completas sencillas, juegos de rol, bingo, primeras palabras escritas, historias con dibujos.
- 8 años: pequeñas conversaciones, lectura de libros cortos, juegos con reglas más complejas, escribir tarjetas o frases.
Estas franjas son orientativas: cada niño avanza a su ritmo y el nivel previo de inglés (colegio, clases, exposición a series) cambia bastante lo que es adecuado. Si el niño se aburre, sube el reto o cambia de actividad; si se frustra, baja el nivel y repite lo que ya domina.
Una semana de ejemplo: 15 minutos al día
- Lunes: Simon Says con partes del cuerpo y acciones.
- Martes: caza del tesoro de colores por la casa.
- Miércoles: hacer tarjetas de animales y jugar a Memory.
- Jueves: cocinar algo sencillo con instrucciones en inglés.
- Viernes: juego de tienda con roles.
- Fin de semana: un cuento corto o un dibujo animado en inglés, con pausa para repetir algunas frases.
Errores comunes de los padres al practicar en casa
- Convertirlo en examen: preguntar "¿cómo se dice...?" constantemente. Mejor jugar y usar el inglés dentro del juego.
- Corregir cada error. Corrige poco y de forma suave: repite tú la frase correcta sin señalar el fallo.
- Traducir todo. Si el niño entiende por contexto, deja que trabaje un momento el significado antes de dar la traducción.
- Obligar cuando no quiere. Un niño forzado asocia el inglés con una carga. Mejor menos días, pero con ganas.
- Comparar con otros niños o con hermanos.
Cuando el juego en casa ya no es suficiente
Las actividades en casa son un complemento excelente, pero no sustituyen a un profesor cuando el niño necesita estructura, corrección sistemática o un ritmo de progreso. Si pasan varios meses sin avance, si el niño se queda atrás respecto al colegio o necesita hablar con alguien que no sea su familia, una clase en vivo adaptada a su edad puede dar el empujón que falta. En BestSpeak ofrecemos clases para niños con enfoque lúdico, que se pueden combinar con estos juegos en casa para reforzar lo visto durante la semana.


